Parus16.ru

Парус №16
0 просмотров
Рейтинг статьи
1 звезда2 звезды3 звезды4 звезды5 звезд
Загрузка...

Методика использования видеоматериалов на уроках английского языка

Методика использования видеоматериалов на уроках английского языка

Сегодня использование и применение видеоресурсов становится очень востребованным и эффективным приемом в обучении школьников английскому языку.

  1. Содержание используемых видеоматериалов соответствует уровню общей и языковой подготовленности учащихся.
  2. Длительность используемого видеофрагмента не превышает реальные возможности урока или этапа урока.
  3. Ситуации видеофрагмента предоставляют интересные возможности для развития языковой, речевой, социокультурной компетенции учащихся.
  4. Контекст имеет определенную степень новизны или неожиданности;
  5. Текст видео сопровождается четкой инструкцией, направленной на решение конкретной учебной задачи, понятной ученикам и оправданной логикой урока.

Иногда учителя сетуют на то, что в процессе просмотра видео учащиеся отвлекаются от урока, плохо себя ведут, воспринимают начало просмотра как сигнал к развлечению. Конечно, ситуации могут быть разными, но чаще подобные ситуации возникают, когда преподаватель:

• не учел реальные интересы и возможности учащихся при выборе видеофрагмента;
• недостаточно четко объяснил цель задания и то, как его выполнение будет оцениваться или повлияет на ход дальнейшей работы;
• не сумел продумать дифференцированные задания для успешного их выполнения;
• первый раз использует видео;
• сам не уверен в необходимости и эффективности такой работы.

Можно использовать такие видеоматериалы, как:

1) учебное видео;
2) художественные и документальные фильмы;
3) мультфильмы;
4) видеозаписи телевизионных новостей и других телепередач;
5) музыкальные видеоклипы;
6) рекламу;
7) видеоэкскурсии по различным городам и музеям мира;
8) различные компьютерные программы с видеорядом и т.д.

Эффективность использования видеофильмов зависит от эффективной организации занятий.

Учебные задачи, которые можно решать с помощью видео:

1. Повторение лексики и расширение словарного запаса.

1) Для этого используем видео фрагмент от 30 секунд до1минуты, в котором представлены предметы, действия или характеристики по лексической теме. Лучше, чтобы видео сопровождалось музыкой или англоязычным текстом. Можно также использовать видеофрагмент с текстом на родном языке, убрав звук.
2) Учебная группа делится ее на подгруппы или пары, каждая из которых получает свое задание. Задания не обязательно должны быть разными. Они могут дублироваться для нескольких групп или пар.
3) Учащиеся смотрят видео, где представлены разные животные (профессии, цвета, люди, совершающие различные действия). Затем обсуждают в группах (парах) увиденное. При необходимости они могут пользоваться словарем или обращаться за помощью к учителю.
4) Например: назовите по-английски животное, которое вы увидели;
скажите, что делает слон; кто по профессии человек, которого вы увидели; какие желтые предметы вы увидели и т.д.
5) Потом учащиеся отвечают на вопросы. Учитель заранее предупреждает, что они посмотрят видео еще раз и должны будут проверить, насколько правильно группа выполнила свое задание.
6) Затем все смотрят отрывок второй раз и проверяют правильность ответов.

2. Видео можно использовать и для введения новых лексических единиц или новой лексической темы.

Можно показать животных в зоопарке или в их среде обитания, что произведет гораздо более яркое впечатление и будет способствовать лучшему запоминанию, чем при работе с учебником.
Как в этом случае, для задания “опишите картинку” можно использовать функцию “пауза”, чтобы у учеников была возможность разглядеть все детали на экране.

3. Обучения пониманию речи на слух.

Можно сказать, что использование видео для обучения аудированию имеет свои положительные и отрицательные стороны.

С одной стороны, видеозапись, по сравнению с аудиозаписью, носит более эмоциональный характер – ученики не только слышат, но и видят говорящих, их мимику и жесты, а также получают информацию о контексте происходящего — месте действия, возрасте участников и пр.

С другой стороны — все эти факторы отвлекают ученика от собственно речи, и он может увлечься происходящим на экране, вместо того, чтобы сосредоточиться на аудировании.

Поэтому, особенно на начальном этапе, ученики перед просмотром должны получить четкое задание, на выполнении которого они должны будут сосредоточиться.

4. Использование видеодиалогов (в течение 5-15 минут) с целью тренинга аудирования и выработки навыков чтения.

1) Учитель выбирает фрагмент из фильма длиной 1-2 минуты, который состоит из четко проговариваемых реплик, простых по форме и содержанию.
2) Выписывает каждую реплику на отдельную карточку, пометив, какому персонажу она принадлежит.
3) Разбивает класс на несколько групп и каждой группе дает полный комплект карточек, содержащих диалог.
4) Группа должна посмотреть отрывок не заглядывая в карточки, а затем поставить реплики в том порядке, как они встречались в записи.
5) После этого нужно посмотреть отрывок повторно, проверяя правильность порядка реплик. При необходимости нужно делать паузы.

Ученики в группе тренируются в чтении диалога.

Учитель включает запись без звука, и ученики озвучивают диалог на экране
Возможные задания:
• Учащиеся раскладывают карточки в том порядке, который они считают правильным, перед просмотром, а затем проверяют верность своей догадки.
• Диалог дается не на карточках, а на одном листе, и им нужно пронумеровать реплики в порядке появления.

Читайте так же:
Видео с планшета на телевизор самсунг

1) Учитель выбирает отрывок из художественного фильма (продолжительность1-3минуты,) в котором беседу ведут 3-5участников. Лучше, чтобы ученики были знакомы с персонажами.
2) Учитель готовит два списка — имен персонажей и их реплик в произвольном порядке. У каждого учащегося должна быть своя копия.
3) Если невозможно сделать копии, списки записываем на доске.
4) Учитель объясняет ученикам, что отрывок будет показан без звука и их задачей будет расположить реплики по порядку, а также разобраться, кто что говорит.
5) Далее учитель показывает видеофрагмент без звука. Учащиеся работают в парах, восстанавливая последовательность реплик и кому они принадлежат.
6) Затем учитель показывает отрывок со звуком, а ученики проверяют правильность своей работы.
7) Диалог читается и обсуждается с классом.

5. Проектная работа, исследование.

Просмотром видеоматериалов можно завершать цикл уроков по какой-либо теме или проблеме. Учащиеся заранее получают задание для изучения конкретного материла . Это помогает подготовить их к просмотру видео.

Работа с видеосюжетом далее открывает перспективы понимания данной темы, содержит элемент новизны .

6. Использование видеоматериалов с целью поиска языковой информации.

Эти задания ориентированы на поиск, вычленение, фиксирование, трансформацию определенного языкового материала: лексики, грамматики, фонетики. При этом, содержание упражнения обеспечивает степень эффективности выполнения задания.

Формулировки заданий могут быть такие:

Просмотрите видеофрагмент и…

1) Подберите английские (немецкие, французские и т.д.) эквиваленты к следующим русским словам и выражениям;
2) Подберите русский эквивалент к следующим английским / немецким и т.д.словам и выражениям;
3) Заполните пропуски в предложениях нужными словами и выражениями;
4) Запишите все прилагательные, которые употреблялись в видеосюжете с
существительным “школа” (все глаголы, которые употреблялись с существительным “работа” и т.д.);
5) Запишите глаголы из приведенного ниже списка в той грамматической форме, в которой они были употреблены в тексте; с какой интонацией произносилось слово в тексте; из приведенного ниже списка выражений отметьте те, которые (не) употреблялись в тексте видео.

Задания, направленные на развитие навыков говорения.

Следующие приемы работы с видео направлены на развитие умений монологической речи:

1) Дать описание при отсутствии изображения, при сохранении звука.
Задания на описание:
— предполагаемой внешности героев и их одежды;
— предметов, которые могли находиться рядом;
— места событий;
— характера взаимоотношений между персонажами и т.д.
Все эти задания представляют собой тип монолога — описание особенностей людей, предметов и т.д.

2) Задания, на использование кнопки “ ПАУЗА”.
Предлагает учащимся высказать предположения о дальнейшем ходе развития событий. Это связано с развитием умений: определение и установление смысловых связей текста, и их развитие.

3) Задания, на воспроизведение увиденного в форме рассказа, сообщения и т.д.

4) Задания для развития навыков диалогической речи, например: выключение звука при сохранении изображения с последующим воспроизведением предполагаемого текста. вопросы.

5) Обзор мнений потребителей (продолжительность 30 минут)
• Учитель выбирает рекламу товара или услуги, которая может заинтересовать учеников.
• Раздает анкету, отвечая на вопросы, в которой можно выяснить, сколько времени (в день, в неделю, в месяц) в среднем они смотрят телевизор.
• Учитель делает предупреждение, что покажет рекламный ролик. На доске записывает вопросы, на которые надо ответить:
— What is the message?
— What target audience is the message aimed at?
— Are you part of the target audience?
— Do you find the message convincing?
• Ученики просматривают рекламу.
• Учащиеся в группах обсуждают свои ответы на
• Ученики просматривают ролик ещё раз, чтобы можно было убедиться в правильности ответов.

6) Заполните видеопропуск (продолжительность 10-15 минут)
• Учитель подбирает отрывок, в котором четко просматривается сюжетная
линия. Записывает его начало и конец (длиной примерно по минуте).
• Объясняет классу, что будут показаны два отрывка. Задача учащихся — написать историю, которая связывала бы эти отрывки.
• Ученики смотрят первый отрывок.
• Учащиеся (в группах) обсуждают ситуацию и персонажей (и представитель группы высказывает мнение группы).
• Далее ученики смотрят второй отрывок. Порядок обсуждения такой же.
• Сравнивают два отрывка — место, события, отношения персонажей и пр.
• Каждая группа сочиняет историю, соединяющую эти два события.
• Представитель каждой группы зачитывает (или рассказывает) свой вариант.
• Учащиеся сравнивают убедительность и другие достоинства рассказа.
• Ученики смотрят весь отрывок целиком, затем сравнивают свои истории с оригиналом.

7) Создайте видеоклип (продолжительность 40-50 минут)
• Учитель подбирает музыкальный видеоклип, лучше такой, который класс не видел. Учитель записывает слова песни, делает анкету из двух частей: в первой — вопросы по тексту песни и ее исполнению, а во второй — по сопровождающему ее видеоряду.
• Раздает слова ученикам. Обсуждаются настроение и содержание песни.
• Раздает анкету. Учитель предупреждает класс, что сначала они будут только слушать песню, поэтому отвечать надо на первую часть анкеты.
• Проигрывается песня в формате видео, при этом изображение закрывается.
• Учащиеся в группах обсуждают, каким изображением они сопроводили бы те или иные части песни (вторая часть анкеты).
• Группы рассказывают, какой видеоклип они сделали бы для этой песни.
• Учитель показывает видео.
• Класс отвечает на вопросы:

Is the video what they expected?

Did anything in the pictures surprise them?

Do the pictures add to their understanding of the song?

Which do they prefer — listening only or watching the music video?

• Видео демонстрируется еще раз, чтобы прояснить спорные моменты.

Читайте так же:
Бесплатное приложение для сканирования

В заключение можно отметить, что такие методы и приемы использования видео на уроке иностранного языка и во внеурочной деятельности открывают уникальные возможности для учителя и учащихся с целью формирования социокультурной компетенции как одной из составляющих коммуникативной компетенции в целом.
Помимо содержательной стороны общения, видео содержит визуальную информацию о месте события, внешнем виде и невербальном поведении участников общения в конкретной ситуации.

Эффективность использования видеофильма при обучении речи зависит не только от точного определения его места в системе обучения, но и от того, насколько рационально организована структура видеозанятия, как согласованы учебные возможности видеофильма с задачами обучения.

ТОП-16 YouTube-каналов для изучения английского

1. Вы учитесь говорить естественно. Если подпишитесь на американские каналы, услышите, что блогеры говорят так, как общаются в повседневной жизни и без оглядки на то, какой у вас уровень владения языком. Скоро вы привыкнете к такому произношению, и улавливать смысл будет легче.

2. Окунаетесь в повседневность. Те же англоязычные блогеры освещают совершенно разные темы. Как работает служба доставки Новогодней ёлки, сколько оставить чаевых, какой книжный стоит посетить в этой стране и так далее. Никаких London is the capital of Great Britain.

3. Узнаёте разный английский. В Канаде свой акцент, в Англии другой, в Австралии третий и так далее. Если вы смотрите блогеров из разных стран, то учитесь понимать разницу между конкретными словами и фразами.

4. Процесс обучения проходить быстрее. Вместо зубрёжки топиков, вы изучаете новые слова в контексте, и опираетесь на визуальные подсказки.

5. Краткость видео. Лучшие ролики — это выжимка самого основного. За 5-10-20 минут можно получить не меньше информации, чем за часовой урок.

Полезные YouTube каналы

BBC Learning English — авторитетная медийная корпорация, которая освещает события в мире, создаёт образовательный контент и классные шоу и фильмы. Материалы для ютуб-канала они адаптируют под тех, кто изучает английский, и объясняют тонкости грамматики на реальных примерах.

EngVid — здесь преподают в лёгкой и доступной форме профессиональные учителя и носители языка. Занятия включают грамматику, словарный запас, произношение, подготовку к IELTS, TOEFL.

Anglo-Link — на канале собрано огромное количество тем для изучения грамматики и улучшения навыков повседневного и делового общения.

VICE — ещё одно популярные американские СМИ, которые рассказывают о культуре. Здесь не объясняют грамматику, но зато вы сможете услышать, как говорят современные американцы.

TED — помимо интересных и актуальных тем от финансов и экономики до психологии и роста над собой, это потрясающий тренажёр для восприятия на слух.

Vsauce — автор канала рассказывает о самых разных вещах: теории когнитивного расстройства, почему нам бывает неловко, как движется Земля, что будет, если все подпрыгнут. На английском, конечно.

LinguaMarina — Марина делится лайфхаками по изучению языка, освещает повседневные темы, рассказывает про жизнь в Америке. Просто, доступно и интересно.

English with LinguaTrip! — короткие смешные видеоролики про грамматику и словарный запас.

Rachel’s English — как и два предыдущих, этот канал про американский английский. Кроме словарного запаса, грамматики и произношения, автор рассказывает про сленг, идиомы и фразеологизмы.

The Tonight Show Starring Jimmy Fallon — популярное американское шоу. На их ютуб-канале вы сможете посмотреть интервью с любимыми знаменитостями в оригинале.

OverSimplified — мультипликационные ролики для любителей истории. Например, вы можете узнать про Французскую революцию, Гражданскую войну, причины холодной войны и так далее.

Puzzle English — разбирают выражения из популярных песен и сериалов, идиомы, рассказывают про исключения из правил, обрисовывают реальные жизненные ситуации.

VOA Learning English — ежедневная порция новостей с англоязычными субтитрами.

Инглиш Шоу — авторские короткие и не очень видео про ошибки в английском, идиомы, советы и лайфхаки. Видео хорошо озвучены и оформлены, так что на просмотре можно зависнуть.

Читайте так же:
Видеосъемка фотоаппаратом или видеокамерой

British Council | LearnEnglish — 3-минутные видео на конкретную тему. На канале вы сможете совместить приятное с полезным. Например, выучить несколько новых слов и научиться делать щенка из палочек от мороженого 🙂

Learn English With TV Series — разборы популярных фраз из любимых сериалов. Английский всегда приятнее учить, глядя на знакомые лица.

От Siri до Replika: 6 чат-ботов для практики английского языка

Чат-боты не всегда понимают шутки и контекст, но уже могут поддержать диалог — в том числе на иностранном языке. Роботы отлично подходят для языковой практики — они не осуждают, терпеливо выслушивают и могут поддерживать диалог 24/7. Вместе с EnglishDom собрали 6 ботов, которые помогут попрактиковаться в английском.

Чат-боты не всегда понимают шутки и контекст, но уже могут поддержать диалог — в том числе на иностранном языке. Роботы отлично подходят для языковой практики — они не осуждают, терпеливо выслушивают и могут поддерживать диалог 24/7. Вместе с EnglishDom собрали 6 ботов, которые помогут попрактиковаться в английском.

Преимущества ботов для изучения английского

  • Проще преодолеть языковой барьер. Общаясь с ботом, вы моделируете ситуацию реального диалога, но при этом меньше волнуетесь. Бот не станет осуждать за плохое произношение или грамматические ошибки, он не устанет повторять одно и то же и сможет поддержать диалог в любое время. Профессиональный преподаватель тоже не станет вас критиковать, но и на связи он будет не всегда.
  • Бесплатная разговорная практика. Если общение с носителем языка пока вызывает стресс, можно начать практиковать английский с ботом — отрепетируйте отдельные фразы, разыграйте несколько диалогов, обсудите последние новости. Так вы почувствуете себя увереннее, а заодно сможете перенять у помощника полезные фразы на английском. Плюс и в том, что у бота нет характера, а значит, и плохого настроения, зато есть функции подбадривания, а это повышает мотивацию.
  • Телефон всегда под рукой — в отличие от преподавателя. С ботом можно общаться в любой момент времени и даже на ходу — в транспорте, в перерыве на обед или в очереди к стоматологу. Полноценные занятия помощник не заменит, но зато вы сможете регулярно и по чуть-чуть практиковаться.

Минусы ботов

  • Речь бота не похожа на настоящую. Большинство помощников не умеют импровоизировать и отходить от предписанного скрипта. Виртуальные боты всегда следуют предписанному алгоритму, а их словарный запас и набор языковых конструкций ограничен. Носители разговаривают не так, как боты. Так что после обучения у робота вы можете столкнуться с суровой реальностью в виде британского акцента или австралийских фразеологизмов.
  • Бот не дает профессиональную оценку и не обладает педагогическим опытом. Даже если алгоритм исправляет ошибки, он не может оценить навыки говорящего в полной мере. Тогда как преподаватель работает сразу по несколькими направлениям: правит ошибки, ставит произношение, обогащает словарный запас, а иногда присылает мемы или делится историями из жизни, чтобы разнообразить занятие.

Чат-боты помогают обогатить словарный запас, но базу лучше закладывать с преподавателем. На EnglishDom можно получить 2 бесплатных занятия английским по промокоду DEV2. Акцией можно воспользовать при покупке свыше 5 уроков. Спецпредложение распространяются только на новых студентов.

Боты для самостоятельного изучения английского

Replika

Ваш собеседник — самообучаемый искусственный интеллект. Поначалу он ведет себя со всеми одинаково и использует заготовленные шаблоны для поддержания диалога. Со временем Replika начинает перенимать вашу манеру общения — создается впечатление, что вы общаетесь со своей цифровой копией. Интересно, что изначально Replika создавалась в память о погибшем друге — в сервис загрузили его сообщения из разных мессенджеров, а затем алгоритм научился имитировать манеру человека. Со временем идея эволюционировала — Replika превратилась в подобие цифрового аватара и дневника, который помогает пользователю лучше познать себя. Но для языковой практики бот тоже подойдет — он умеет шутить, использует разговорные фразы и в целом общается в более неформальной манере, чем Siri.

В бесплатной версии Replika поддерживает текстовый диалог, но при подключении премиум-аккаунта можно пообщаться с ботом в аудиоформате.

Один из самых доступных вариантов для обладателей айфонов, который всегда под рукой. Чтобы изменить язык, который использует Siri, перейдите в меню «Настройки» > «Основные» > Siri, а затем выберите «Язык». После этого можно задавать помощнику вопросы, а еще практиковать произношение. Старайтесь проводить смол-токи хотя бы пару раз в день: попросите Siri посоветовать музыку, или попробуйте команды Tell a joke и Tell a story. Интересные идеи для общения с ботом можно поискать по тегу Siri Easter eggs.

Ассистент от Apple хорошо понимает речь даже с выраженным акцентом, а сам говорит хоть и электронным, но все же неплохо поставленным голосом. Альтернативой от Siri может стать Google Assistant (Android), Alexa (Amazon) или Cortana (Microsoft).

Читайте так же:
База данных поиск людей по фамилии

Приложение для iOS и Android помогает изучать английский в диалоге с чат-ботом. Виртуальный собеседник Andy не только поддерживает светскую беседу, но также дает пользователю задания и проверяет их выполнение. А параллельно проверяет все сообщения и деликатно указывает на ошибки. В приложении можно переключаться между текстовым и голосовым режимом, чтобы практиковать не только грамматику и письмо, но также listening и произношение.

Энди может поддержать беседу о погоде, искусстве или хобби, но ожидать от него красноречия и изобретательности не стоит. У бота есть одна существенная проблема — он не запоминает то, о чем вы говорите. Поэтому есть риск, что каждый день Энди придется рассказывать все заново. Зато можно практиковать английский через повторение — тогда разница между its и it’s, they и their точно отложится в памяти.

Mondly

Приложение для изучения иностранных языков, которое доступно в Google Play, AppStore, AppGallery и Web App, помогает освоить не только английский, но и 40 других языков — от украинского до урду. При этом вы обучаетесь на диалогах, репетируя фразы и разыгрывая различные ситуации. У такого подхода есть плюс — вы запоминаете не отдельные слова, а полноценные словосочетания и фигуры речи. У Mondly также есть функция анализа аудио — алгоритм слушает вашу запись и оценивает произношение.

Создатеди приложения обещают, что после освоения курса на Mondly вы будете знать 5000 самых важных слов и выражений — а этого достаточно, чтобы поддержать разговор на иностранном языке на самом базовом уровне.

EF Hello

Приложение от школы EF создавалось при участии бывших инженеров из Стэнфордского университета и NASA, а также лингвистов из Кембриджа — они помогли создать умную систему оценки уровня языка. Как только вы определите свой грейд, сервис предложит вам виртуального собеседника для практики. ИИ сканирует диалоги и определяет слабые места учащегося, а затем предлагает ему подходящие задания.

MyBuddyAI

Виртуальный репетитор помогает детям развивать английский словарный запас и понимать речь на слух. Общаясь с роботом по имени Buddy, ребенок запоминает и использует новые слова и выражения. Одна из методик в основе приложения — это интервальное повторение. Вместе с Buddy пользователь отражает атаку зомби, повторяя английские фразы.

Что смотреть на английском языке

Один из самых популярных способов изучения языка — через кино. Так вы не только отлично проводите время, но также практикуетесь понимать его на слух и узнаете новые фразы. Как правильно смотреть фильмы в оригинале?

  • Выбирайте материал своего уровня. Теоретически даже на A1 вы можете включить все, что угодно, хоть «Волка с Уолл-стрит». Однако насколько это будет продуктивно — вопрос. Лучше все же подбирать сериалы или фильмы более-менее вашего уровня английского. Не обязательно начинать с «Даши-путешественницы», но хотя бы с хорошего детского кино.
  • Смотрите только то, что интересно. Каждый третий советует Friends и «Игру престолов», а вам они не нравятся? Ну и ладно, забейте. Включите любой другой сериал на свой вкус. К счастью, на английском выбор у вас большой.
  • Скажите нет русским субтитрам. Ваша задача — научиться понимать и думать на иностранном языке. Когда вы слушаете речь на одном, а читаете на другом, все смешивается в кучу. Если пока не готовы воспринимать все на слух, включите субтитры на английском. Так будет лучше.
  • Выписывайте новые слова и фразы. Не обязательно делать это со всеми неизвестными словами. Их может быть слишком много, особенно для начинающих. Сначала обратите внимание на те фразы, которые вас заинтересовали, и те, что были абсолютно непонятны.
  • Понимайте специфику. Лексика исторических сериалов мало уместна в реальной жизни. Всякие «your grace», «my lord» и «I humbly ask your forgiveness» оставьте жителям XVII века. Смотря «Доктора Хауса», вы скорее выучите фразы из медицины, а «Ведьмак» подарит много фэнтезийных и выдуманных названий.

Что смотреть на английском для начинающих?

Если вы только начинаете изучать английский язык и стоите на ступени Elementary / Pre-Intermediate, посмотрите специальные обучающие программы. Например, сериал @extra. В центре сюжета — две девушки разных характеров, уживающиеся в одной квартире. На многое не рассчитывайте. Все же это не полноценный сериал с хорошим сюжетом, а спецпроект для изучения английского.

На начальном этапе вы можете также пробовать детское кино и мультфильмы. Они проще для восприятия и используют понятную лексику. Оригинал мультфильма «Король лев» — ваш must watch. Поверьте, он намного лучше звучит на английском языке. Собственно, как и другие картины Диснея. Если слишком стары для мультиков, посмотрите киноремейки. Классические «Аладдин» или «Спящая красавица» подойдут детям. Они мало что поймут, но слушая, будут привыкать к звучанию и интонациям английского языка. Пятилетний ребенок может с интересом, не отрываясь, смотреть «Золушку» в оригинале — проверено на личном опыте.

Читайте так же:
Видео уроки sony vegas pro

Что посмотреть на уровнях B2-C1?

The Simpsons

The Simpsons The Simpsons

Культовый мультсериал с незабываемыми персонажами. Семейка Симпсонов научит вас простому американскому английскому. Наш совет — смотрите старые серии. Не начинайте с новых, а то продолжать не захочется. Кроме них можете попробовать «Футураму» и «Разочарование» от тех же авторов.

Rick and Morty

Rick and Morty Rick and Morty

Переходим к мультфильмам не для детей. «Рик и Морти» — вариант для тех, у кого английский минимум C1. Речь персонажей быстрая, они используют кучу научных и нецензурных слов, а некоторые выдумывают на ходу. Неоднозначный мультсериал, но тоже в каком-то роде классика последнего поколения. От тех же создателей есть недавно вышедший «Обратная сторона Земли».

Scrubs

Scrubs

Scrubs «Клиника» — старый добрый ситком о жизни молодых врачей. Своеобразный аналог для тех, кто не хочет смотреть «Друзей». Хотя последние тоже отличный вариант для тренировки английского. Уровню B1 «Клиника» будет сложновата, а вот «Друзья» более понятны. Другие хорошие ситкомы: «Офис», «Теория Большого взрыва», «Как я встретил вашу маму» и «Все ненавидят Криса».

The Devil Wears Prada

Дьявол носит Прада

Дьявол носит Прада

«Дьявол носит Прада» — фильм из разряда интересного. Главная героиня Энди устраивается работать в журнал моды, хотя ничего в ней не понимает. Американский английский достаточно прост, странных диалектов в фильме не наблюдается. Если хотите, можете сначала прочитать книгу.

La La Land

La La Land

Нашумевший «Ла-Ла Ленд» станет хорошей практикой для тех, кто любит мюзиклы и хочет учить английский через песни. Кроме него мы советуем посмотреть «Величайшего шоумена», мультфильм «Зверопой» и мюзикл с британским акцентом — «Рокетмен». «Зверопой» — самый легкий из них. Остальные подходят уровню B2-C1.

My Fair Lady

My Fair Lady My fair lady

«Моя прекрасная леди» — классика американского кинематографа с Одри Хепберн. Идеально подойдет тем, кто учится говорить на английском, ведь главная героиня фильма делает то же самое. Вас ждут красивые костюмы и замечательный юмор. Еще обратите внимание на другие картины старого Голливуда. У актеров тех лет эталонное дикторское произношение, поэтому их понятно даже без субтитров. Хотя лексика, конечно, не ниже B2-C1. Советуем «Мистер Дидс переезжает в город», «Джентльмены предпочитают блондинок» и «Все о Еве».

The King’s Speech

The King's Speech

The King's Speech

Учимся произношению вместе с королем Георгом VI в исполнении Колина Ферта. «Король говорит» — отличный пример правильного британского английского. Причем не только обычных слов, но и нецензурных выражений.

Titanic

Titanic

«Титаник» не просто так стал классикой. Помимо незабываемого сюжета и качества съемок, фильм отличает высококлассный английский язык. Персонажи используют все самые ходовые и в то же время элегантные грамматические конструкции. Во время просмотра внимательно вслушивайтесь в речь Роуз — как красиво она говорит. И не забудьте запастись носовыми платками.

Peaky Blinders

Peaky Blinders

Peaky Blinders «Острые козырьки» — сериал для любителей помотать себе нервы. И речь не только о захватывающем сюжете, но также о диалектах английского у персонажей. Действие разворачивается в Бирмингеме начала XX века. В центре сюжета — гангстерская банда Шелби. Понять акцент некоторых членов семьи настолько сложно, что даже с C1 не хочется убирать субтитры.

The Hollow Crown

The Hollow Crown The Hollow Crown

«Пустая корона» подойдет любителям классической английской литературы. Это двухсезонный сериал по хроникам Уильяма Шекспира. Смотреть его стоит на уровне C1, потому что реплики персонажей — реальный текст из шекспировских пьес. Дополнительный плюс сериала — золотой актерский состав: Бенедикт Камбербэтч, Том Хиддлстон и Джереми Айронс. Если любите исторические или костюмированные сериалы, попробуйте также «Белую королеву», «Тюдоров» или «Царство».

Stand-Up

A Bit of Fry & Laurie‎

A Bit of Fry & Laurie‎

Умение шутить на английском и понимать чужой юмор — показатель высокого уровня владения языком. Для практики смотрите юмористические передачи и ток-шоу. Известные стендап комики: Джордж Карлин, Луи Си Кей, Кевин Харт, Эдди Мерфи и Джон Малейни. Любителям британского юмора подойдет шоу Стивена Фрая и Хью Лори — A Bit of Fry & Laurie.

Где искать фильмы и сериалы на английском?

Найти кино на английском языке — не проблема. Есть стриминговые платформы: Netflix, Ivi, Кинопоиск HD. Или другие сайты в интернете: Ororo TV, English Films, LeLang и разные группы VK.

голоса
Рейтинг статьи
Ссылка на основную публикацию
Adblock
detector